为落实《辅导员、思政课教师和专业课教师联席会议制度》安排，深化三全育人建设，打通思政教育与专业教学融合壁垒，切实提升育人实效，4月23日，公共管理学院开展辅导员、思政课教师与专业课教师集体教研活动。学院全体领导班子成员、辅导员、专业课教师参会，马克思主义学院思政课教师代表受邀进行座谈交流。

活动围绕课程思政融入、学生思想动态研判、协同育人机制完善、课堂价值引领等内容展开研讨。与会人员立足教学一线与学生管理实际，分享经验做法，剖析当前育人工作难点堵点，共同探索同向同行的育人新路径。

交流环节中，学院特聘业务副院长孟冲从专业课程建设角度出发，分享课程思政融入课堂教学的实践思路，强调专业课教师要深挖课程蕴含的思政元素，推动价值塑造、知识传授、能力培养有机结合，实现润物无声的思政浸润。

马克思主义学院李蓬莉老师结合日常学生管理与一线育人实践，围绕学生成长规律、日常思政教育切入点、家校协同育人等方面发言，提出要立足专业特色，将思想引导融入日常管理、学业指导全过程，以精细化陪伴式教育助力学生全面发展。

公共管理学院将以本次集体教研活动为契机，建立常态化跨学科、跨岗位教研交流机制，凝聚辅导员、思政课教师、专业课教师育人合力，持续推进课程思政落地见效，不断夯实立德树人根本任务，全面提升学院人才培养质量。